Résultats de recherche sur "Poésie 3 feuilles mortes"
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La poésie "Trois feuilles mortes"
La poésie "Trois feuilles mortes" a été écrite par Raymond Richard. Elle est souvent utilisée dans les écoles pour enseigner la poésie et pour introduire les élèves à l'automne. Le poème décrit la scène d'un matin où le narrateur découvre trois feuilles mortes devant sa porte. Chacune des feuilles a une couleur différente et une histoire unique.
Selon le site Pass Education [www.pass-education.fr/trois...], le poème est souvent enseigné aux élèves de CM2. Ce site propose également une version du poème avec plusieurs activités pour aider les élèves à comprendre le sens de chaque vers.
Texte de la poésie
Voici le texte de la poésie "Trois feuilles mortes":
Ce matin devant ma porte, J'ai trouvé trois feuilles mortes. La première aux tons de sang M'a dit bonjour en passant. Puis au vent s'en est allée, La seconde dans l'allée Au creux d'une flaque d'eau A sombré comme un bateau. Cette feuille desséchée, Contre le mur accrochée, Me parlera des beaux jours Dont j'attends le gai retour.
Vidéos de la poésie
Plusieurs vidéos en ligne présentent des lectures de la poésie "Trois feuilles mortes". Par exemple, sur la chaîne Youtube de Ludodida [www.youtube.com/watch?v=gXM...], un professeur de français lit la poésie en expliquant chaque vers en détail.
Sur la chaîne Youtube de La chaine de Titouan [www.youtube.com/watch?v=U6_...], un enfant lit la poésie accompagné de quelques images qui évoquent l'automne.
Activités pour les enfants
Plusieurs sites Web proposent des activités pour les enfants en relation avec la poésie "Trois feuilles mortes". Par exemple, le site [www.pass-education.fr/trois...] offre un quiz pour tester la compréhension de la poésie, un jeu de mot caché et un exercice où les élèves doivent écrire leur propre poème sur le même thème.
Le site [www.poesieetessai.com/poesi...] offre également plusieurs activités pour les enfants, notamment un décor d'automne à colorier, un jeu de mots croisés et un exercice où les élèves doivent dessiner leur propre arbre en utilisant des feuilles mortes.
Conclusion
La poésie "Trois feuilles mortes" est souvent enseignée dans les écoles pour aider les élèves à apprécier la poésie et à comprendre les thèmes de l'automne. Plusieurs sites Web offrent des activités et des ressources pour aider les enfants à comprendre et à apprécier cette poésie.
[PDF] Trois feuilles mortes - Classe de Cycle 3
apremont.cycle3.free.fr/cla...French poem Trois feuilles mortes from Raymond Richard - YouTube
www.youtube.com/watch?v=gpO...[PDF] Trois feuilles mortes Ce matin devant ma porte, J'ai trouvé trois ...
ec-la-ferte-beauharnais.tic...[PDF] Trois feuilles mortes Ce matin devant ma porte, J'ai trouvé trois ...
ekladata.com/1uHjfQf6BFNj-d...Samedi c'est poésie : Trois feuilles mortes de Raymond Richard
lectureenfantparent.wordpre...s'envolent
Trois petites feuilles blanches volèrent de l'arbre, virevoltant et dansant. Elles glissaient avec grâce dans le ciel bleu, sans aucun bruit, seuls leurs traits subtils s'entendaient. Elles flottaient librement et oisives, comme des papillons, amies de leur voyage.
Les feuilles erraient paisiblement, changeant de direction comme les vents mouvants. Elles s'élevant et se laissant tomber, dérivant doucement à la surface de l'air. Elles révélaient une poésie discrète, accompagnée par des chants célestes, avant de s'envoler dans un espace infini.
Les feuilles se tournaient et se rapprochaient l'une de l'autre, dans une éternelle chorégraphie. Elles donnaient une nouvelle vie à chaque mouvement qu'elles entreprenaient, et dansaient leur chanson de liberté. Elles dansaient, elles rêvaient, offrant une vision d'évasion pour ceux qui les regardaient.
Les feuilles s'envolent, dans un enthousiasme partagé, partagé entre celles qui les ont vues et celles qui les font valser. Chacune a su leur dire au revoir d'une manière différente, leur donnant un sens à leur voyage.
Moi-même, je me suis senti transporté, tandis que je regardais ces trois feuilles voler. Devenir un avec le vent, pour n'être qu'un seul esprit, c'était un sentiment d'accomplissement. J'ai appris à assumer ce que je veux de ma vie, à savourer chaque moment et à me souvenir des choses qui m'importent vraiment.